【1】第二段采用了什么样的描写方法?刻画出“我”怎样的心理?
【2】说说你对标题“阳光下的含笑花”的理解,请你谈谈标题的好处.
【3】第五段中“她走了几步又折回来,把那本《爱的教育》放在我手上”,阿姨回来仅仅是因为喜爱看书而以书相赠吗?请结合全文,谈谈你对阿姨这个人物形象的理解.
【4】你认为阿姨是一个怎样的人?
人气:457 ℃ 时间:2020-05-21 01:32:11
解答
1、描写“我”当时的艰难处境,为下文作铺垫.表现“我”当时对于是否下手的矛盾心理.2、“阳光下的含笑花”,指那位阿姨送给“我”的一大把含笑花,也是中年妇女美好形象的象征.3、不是.阿姨皆以书相赠,帮助处于困难中...那个第一题,到底是用什么描写方法呢??标题的好处又是什么呢?还要结合全文来谈形象理解。请把这些说明白点!!!谢谢~~亲!!心理描写寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,能表达真挚的感情。我身无分文,处于窘迫的境地,阿姨从我的神色中读懂我的情境,不动声色的帮助了我,维护了“我”的白尊,她把夹有钱的书送给“我”,意味着她把爱传递给了“我”,她是一位富有爱心,乐于助人,善于助人的人。o(╯□╰)o我的脑细胞!o(╯□╰)o
推荐
- 1.写出下列作品的作者
- 历史上、现实生活中常常有这样一些人,他们很有能力,也不乏干劲,但为人傲气十足,处处把头抬得很高,不屑于屈就现实生活中有意或无意设置的一些低矮“门槛”,这些人最终只能处处碰壁,被撞得头破血流,不但成就不了任何事业,甚至连容身之所都没有.相反,
- 阅读《文章五诀》的答案拜托各位了 3Q
- 一个美丽的故事(阅读答案)
- 《“懒老师”》的阅读答案拜托各位了 3Q
- 甲乙两辆汽车同时从东站开往西站.甲车每小时比乙车多行12公里.甲车行驶四个半小时到达西站后,没有停留,立即从原路返回,在距离西站31.5千米的地方和乙车相遇,甲车每小时行多少
- Drivers dive on the left side in English改为
- 六年级男生人数是女生人数的9/11,女生人数占全班人数的_%.
猜你喜欢
- 苏教版六年级下册数学补充习题14-17页参考答案,
- “我要你幸福”的英语怎么说?
- 一箱苹果6个6个和8个8个数都能数完,最少有几个,理由是什么?算式{ }答对可以加50分
- 他回来时发现有人破门而入.(break into)翻译成英语
- 已知向量a,b不公线,实数x,y满足(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a=3b,则x-y的值
- 由,诲女知之乎 知之为知之,不知为不知,是之也.两句话中分别有哪个通假字?急!
- 陈述句改反问句练习,
- 50克乳酸(C3H6O3)中的碳元素与多少克葡萄糖(C6H12O6)中的碳元素质量相等?