1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的（ ）,又有对生命的（ ）.
2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把（ ）当成了（ ）,对（ ）没有歧视.
3.《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗.小诗人善于运用形象的（ ）,他觉得爸爸的鼾声就像（ ）,爸爸的鼾声停了,就好象（ )