在概念原理内容教学中往往有一些难点不好突破,从而导致学生在以后的 学习中经常在这个点上出现问题,例如一个氧化还原反应在形成原电池时,为什么加快了反应速率?你不能只让学生记住,他不理解,最后就会糊涂.我在教学中...