错的.人的认识能力和水平是无限的,只不过受客观历史条件和主观条件的制约（特别是客观历史条件）,人的认识能力在一定阶段内是有限的.但社会生产力和实践在发展,人们的认识能力在不断提高,越来越多的事物被发现,认识.
这个观点否认了人的认识能力是会随主观,客观变化发展的,导致不可知论,是形而上学观点,否认了发展.