落难小王子－杜小康：
起初杜小康在油麻地称得上是典型的“富二代”,着重人家望尘莫及的日子,在这样的环境下杜小康难免会有的高傲,自已为是,但在油麻地这样一个充满童真和爱的地方,杜小康没有像刘一水等人那样成为人们讨厌的小恶霸,反而成为同学心目中的小王子,他成绩好,人品也不差.为了集体,他会从家里拿来十几把镰刀；毛鸭不愿意载大家过河,他会拿毛鸭欠他们家帐的理由命令他把穿划过来载同学们过河；杜小康和桑桑烧红薯造成火灾后,他会大胆承认错误.但杜小康性格的闪光点在红门落败之后显得更加耀眼,他坦然面对困难,在挫折面前变得更加坚强.当然这种性格的形成需要一个过程.刚开始,杜小康也无法接受这个残酷的事实,他假装傲慢,故意在大家面前“暴露”自己,仍然表现出快乐的样子,但其内心是十分孤独的.最终他还是不能把这一形象一直扮演下去,“当他彻底清楚与学校无缘之后,他已是一幅邋遢的样子.杜小康前后性格的不同主要是典型环境的变化引起的,红门落败之前杜小康过着安逸的生活,他有资本高傲,有精力参与集体事件,有时间跟桑桑玩耍.但是红门落寞之后,杜小康的生活环境发生了变化,他不能读书了,还有照顾生病的父亲,父亲病好之后,为了重振家业,杜小康不得不与父亲去几百里外的大芦荡去放鸭,在芦荡他与父亲经历了孤独、饥饿、寒冷、生病、狂风暴雨等种种困难,最终杜小康还是坚强地面对了.从杜小康身上我们看到了典型环境对人物性格的影响,尤其是具体生活环境的变化.第一句出发后：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”此时的杜小康站在船头眺望，一脸的茫然 。杜小康可以说是油麻地最具有优越感的孩子，他是班长，而且还是班上成绩最好的一个学生，他还是油麻地家底最厚实的杜家的独生子，你看他在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带，而油麻地小学的孩子，即使到了六年级也只能用一根线绳来当裤带，所以在杜小康去厕所的时候，总有一些孩子呆在边上羡慕地看，第二，杜小康拥有一辆自行车，而六十年代初的整个油麻地几乎找不到第二辆自行车了。而现在的杜小康呢？他已不再“小康”了，也做不成班长，他得去当放鸭娃！此时的杜小康是幼稚的、软弱的、恋家的。　　第二句安顿后：“我要回家……” 面对前行中的孤独，杜小康开始想家，日益迫切，终于哇哇大哭，梦中呓语。离家后，杜小康原有的生活内容和生活节奏被彻底改变了，年仅十三四岁的杜小康感觉到了，茫然和恐惧夹杂着的孤独 、来自陌生的孤独 、与世隔绝的孤独、单调的、情感空虚的孤独、近乎绝望的孤独，这一切让他无法忍受了。但是幼稚软弱的他，已经受到了生活的磨练，所以此时的杜小康潜意识里希望逃离孤独，但理智上开始学会面对。　　第三句适应后：“还是分头去找吧。”一场狂风暴雨将鸭栏吹开，卷到天上。面对失散的鸭群，此时的杜小康不再忽然地恐慌，变得有责任心、冷静。开始学会承担责任，开始坦然的面对生活的艰难。杜小康从逃离孤独转变成了直面孤独，生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成了小小男子汉。　　第四句风雨后：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”　　鸭子下蛋为什么能让杜小康这么惊喜呢？因为这里有父亲的承诺：鸭子下蛋了便可以回家了，学费也有着落了，正是对“鸭蛋下蛋”的期待支撑着他面对孤独。另外这里还有收获的喜悦：鸭子下蛋了，表明他的这段日子的付出都有了回报了，一个孩子，第一次品尝到了生活的艰辛，也第一次品尝到了生活的赐予，他的内心该是多么的激动啊。此时杜小康的内心充满了成长的自豪和骄傲。　　　　“孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。”作家曹文轩他借杜小康的故事告诉青少年一个关于成长的“秘密”：不必害怕孤独，只有经历了孤独，战胜孤独，才能坚强，才能长大。