提出两个命题,而且此后不断提醒学生：不要把英语学成汉语,不要把英语当成汉语学!
这就行了.
如果希望培养高手,则再加一个命题：同样的知识技能不需要用不同的语言文字重复学习!
比如会用25种语言说“狗”,等于浪费了25次时间+生命!
进步提高.