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三、课内阅读
阅读下列语段,完成后面的问题.
亮答曰：“自董卓已来,豪杰并起,州连郡者不可胜数.曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋.权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也.荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业.刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤.智能之士思得明君.（将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,其岩阻,西 诸戎,南 夷越,外 孙权,内 政理；天下有变,则命一上将将刑州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣.）
1、为划线的字注音,并解释加点的字词.
胄（ ） 戎（ ） 箪（ ）
跨州连郡者不可胜数 国险而民附
非惟天时,抑亦人谋 民殷国富而不知存恤
箪食壶浆
2、 （1）我国古代对少数民族有不同的称呼,在文中标“（）”的段落内出现了两处.请指出来并解释.
① ②
（2）“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是 ,本文中还有一个词和它同义,这个词是 .
3、 诸葛亮提出策略中,强调对不同方面要采取不同的措施.根据句意,依次填入空白处的词语正确的一项是（ ）
A.保 抚 和 争锋 修 B.保 和 抚 结好 修
C.守 和 抚 结好 修 D.守 抚 和 争锋 修
4、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（ ）
A.将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发.
B.您身先士卒,率领着益州的军队从秦州出发.
C.您亲自率领益州的军队向秦川出发.
D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵.
5、翻译下列句子
（1）今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋.
（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
6、在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同.说说对下列对象所采取的对策分别是什么?
①曹操：②孙权：
③刘表、刘璋：④诸戎、夷越：
7、 根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序.
① 礼贤下士,收罗人才；② 抚边境各民族；③ 广布“仁义”；④ 结好孙权,搞好外交；⑤ 巩固荆、益基地；⑥ 利用帝室之位的身份,打出“正统”旗号；⑦ 选择时机,两路出兵北伐；⑧ 摘好内政.
正确顺序是
8、诸葛亮替刘备策划的最终目标是 （用文中的6个字来概括）