1寄托了作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉.
2借千里马为喻抒发自己怀才不遇的愤懑,揭露封建统治者埋没人才的行为
第二个是从教案上面拔下来的,下面的是那页