六年级语文上册期末试卷
　　第一部分：基础与积累（30 分）
　　一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!（4分）
　　miǎn kuí hú lún náo
　　勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ）
　　yì cuò mì
　　（ ）扬顿（ ） 静（ ）
　　二、把词语补充完整,并按要求写四字词语,相信你能行!（5分）
　　久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲
　　（ ）崖峭壁 笔走龙（ ） 独具（ ）心
　　描写外貌：
　　描写心理：
　　三、按要求写句子,小心哦!（4分）
　　①我们是中国人,我们爱自己的祖国.（1分）
　　反问句：
　　②淘气的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景.（1分）
　　仿写句子：
　　③杨利伟有顽强的精神,他走向了成功.（1分）
　　加上合适的关联词：
　　④ 在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声.（1分）
　　修改：
　　四、语言积累、运用,加油哦!（共13分）
　　1、填空：（6分）
　　①造物无言却有情,.
　　② ,唯有他发扬起来,中国才有真进步.
　　③ ,不能动人 .
　　④珍惜自然资源 ,.
　　⑤ ,俯首甘为孺子牛 .
　　⑥ 写一句课外积累的类似的句子：
　　2、在小学语文第11册课本中,你最爱读的一篇课文是《 》,
　　因为：.（2分）
　　3、你学习语文六年了,请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ,你是怎样学到这一方法的?.（2分）
　　4、判断题,对的打 ,错的打×.（3分）
　　①万里长城是世界最长的古代防御工事.（ ）
　　②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》.（ ）
　　③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品.（ ）
　　五、这个学期你积累了不少的诗词吧,请把你最喜欢的一首默下来,并说说原因.（4分）
　　我喜欢这首诗的原因是：
　　第二部分：阅读（30 %）
　　一、阅读《老人与海鸥》,回答问题.（15分）
　　没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了.
　　听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事.我非常惊（导 异）,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地.
　　海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动,像是为老人守灵的白（翼 冀）天使.
　　当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来.它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.
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　　在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去.老人背着那个（蓝篮）布包,撮（chuō cuō）着嘴,好像还在呼唤着海鸥们.他的心里,一定是飞翔的鸥群.
　　1、划去文中错误的字或读音.（3分）
　　2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来.（2分）
　　3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来.（2分）
　　4、从划线句子中,我体会到了
　　（2分）
　　5、文段中出现三处省略号,它们的用法是：（ ）（2分）
　　A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
　　6、“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(2分 )
　　7、在这一段话中,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?（2分）
　　二、阅读以下文段,回答问题.（15分）
　　我的朋友告诉我一个真实的故事.
　　一个星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已经游满了大大小小的鸭子,几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆,夹在稀疏的路人中显得有些滑稽.朋友恶作剧地走近鸭群,突然猛一跺脚,受惊的鸭子四处逃窜,“嘎嘎”地叫着,有的还张开翅膀,扑打着,来个个趔趄.
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