传道、授业、解惑.
情境,经验,构成.
情境,适应,选择,塑造.人外在的教育.
经验,人类认知的历史长河流体和人类文明的结晶.人内在的教育.
构成、人的外在和内在的教育认知和教学实践的LQ检测与考试试题结合.（百度的这个理解不如我的理解是描述人们能力的指数,是一个人搏弈方面能力的反映.智商直接提升你对自我生活的控制力,拓展个人价值,使你的人生更健康、更快乐,让你的工作时间和非工作时间的生活方式更多样化.游戏不是让你用玩的方法去逃避现实,而是从博弈的角度去反思现实生活,发现生活的乐趣和奥妙.）
教育与被教育要＿＿“讲道理”（哲学）