按照课文内容填空和卜算子咏梅. 五年级上
《窃读记》一文以放学后匆匆的赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和（ ）、（）两个场景的插入,表现“我”（）
《圆明园的毁灭》一文描述了（ ）的景象,表达了作者（　　　）.
　　　　　　　　　　　　　卜算子咏梅
（）,（ ）.（ ）,（ ）.
（）,（ ）.（ ）,（ ）.
1、“卜算子”是这首词的（）；“咏梅”是（ ）
2、词的最后两句,使用了（）的修辞手法.
3本词是借歌咏梅花的（）来抒发自己的（ ）,表现自己的（ ）.