如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多小石子填到瓶子里，水面上升，乌鸦喝到了水．请想一想，在你学习过的物理演示实验和学生实验里，哪个实验的操作过程运用了类似乌鸦喝水的方法？