给学生找一些适合他们年龄段阅读、并且是他们感兴趣的素材,读后让他们摘抄,并写读后感.已经规定了素材的，该如何上好呢？让学生找好句子,以比赛的形式进行.也可以让他们仿写好句子,好段落.