不懂设计出这样咬文嚼字的人是聪明还是蠢,本来就难理解了,又搞这样的文字游戏害学生二次遭罪,也许我们在研究这些得得失失的什么字的时候,设计者正躲在暗处偷着乐呢!
不要搞这么复杂,只要将课本里的概念理解了,掌握了,就可以了,别再寻烦恼了!