阅读:《读书的快与慢》 本文主要运用了哪些论证方法?请举一例说明
文章：传统读书主张熟读精思,细嚼慢咽.“文选烂,秀才半”.“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”.古人主张,“读书须是仔细,逐字逐句要见着落”,“每句先逐字训①之,然后通解一句之意,又通结一章之意”.这种读法,细则细了,效果也可以,而速度当然是不讲究的.
时代在进步.古人说：皓首穷经②.今天皓首焉能穷经?据当代学者拜因豪统计：“今天一个科学家即便日以继夜地读书,也只能阅读有关他自己这个专业的世界上全部出版物的百分之五.”为了适应新的情况,读书的速度不能不讲究了；快速读书已成为海内外学者的重要研究科目.
据证明,快速读书是能做到的.只要抓住文章的筋骨脉络,一段一层地读,迅速掌握各段各层提纲挈领的观点,略去分析引例论证的过程；居高临下,一览便知文章主旨.只要像雷达扫描一样搜索文章新奇独特的见解,把推出新奇见解的过程,先搁一边,有可取价值的地方,品味咀嚼,寻幽探微,就能既精又快.只要在通读时,抓住文章的神韵实质,就能快.陶渊明“好读书,不求甚解”,后人多是歪批,其实他是不拘泥于一般的咬文嚼字,而是撮其神韵,撮其实质.诸葛亮也是这样,他与徐元直、石广元、孟公威一道读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”.因而诸葛亮比他们三人略胜一筹.
只要是精力集中,分析综合判断力强,反应灵活,思维迅捷,一目十行是可以的.列宁读书就快得惊人：“他惯于一目十行、十二行,迅速地抓住整段整页意思.”
因此,读书当根据不同文章,双管齐下.既可以从字词入手,一字一词地熟读精思,细嚼慢咽,也可以从篇章段落入手,做到一目十行,一览便知,提高读书的速度和效率.
1、本文主要运用了哪些论证方法?请举一例说明.