>
数学
>
化简下列各数的符号,(1)-(+3)、(2)-[+(-5)] 、(3)-{-[-(+6)]} 、(4)+{-[-(-a)]}
人气:265 ℃ 时间:2019-08-17 05:12:40
解答
,(1)-(+3)=-3
、(2)-[+(-5)] 、=5
(3)-{-[-(+6)]} =-6
、(4)+{-[-(-a)]}=-a
推荐
1.+(-3)= 2.+(+6)= 3.+{-[-(+5)]} 化简下列各数的符号.
化简下列各数的符号.(1)-(+5).(2)+(-3).(3)- [ -(+6)]; (4)- [-(-8)]
化简下列各数前面的双重符号:1、-(+3) 2、-(-3) 3、 +(+3) 4、 +(-3)
化简下列各数符号 -(+6) -(-1.3) -【+(-3)】
化简下列各数的符号(1)-(-1又1/2) (2)+(-1/5) (3)-(+11.3) (4)-[-(-2.88)]
几个英语问题.(第47个浪人)回答、
豌豆的高茎(E)与矮茎(e)是一对相对性状,现把高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子代中有高茎198株、矮茎189株,则亲代的基因组合方式应是( ) A.EE×ee B.Ee×ee C.Ee×Ee D.EE×Ee
二项分布的矩估计
猜你喜欢
剪力、挤压力分别是物体受剪切和挤压作用时的内力,为什么
出师表翻译,越简单越好.
(8a-7b)-(4a-5b)+(3a-2b)
量子真空中充满了正负能量的虚粒子对,他们是相互湮灭成什么都没有,还是正负能量抵消了?
背影200字作文怎么弄的?
《赫耳莫斯和雕像者》和《蚊子和狮子》两则寓言,结尾都点明了寓意,你能突破原有的寓意提出行的见解吗?
小学四年级上册的数学计算题
若代数式2y2+3y+7的值是2,则代数式4y2+6y-9的值是( ) A.1 B.-19 C.-9 D.9
© 2024 79432.Com All Rights Reserved.
电脑版
|
手机版