(1).皮亚杰认为学前儿童的思维分为：感知运动阶段（0-2岁）,前运算阶段（2-7岁）.
(2)感知运动阶段是儿童智力的萌芽阶段,这个阶段中,儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境.
前运算阶段是感知运动阶段到运算阶段的过渡阶段,又称自我中心的表征活动阶段.
它又分为两个小阶段：前概念阶段、直觉思维阶段.