总看法影响理解程度：如果把事物比作是偶正负极的磁铁,人的总看法若认为她是正的,人们将更多的向正极一方理解她,最终对事物的理解程度更多是按总看法一方探究.理解程度反作用有总看法：当人们对事物的理解程度有更深一步的了解,将对之前的总看法做出质疑,并建立新的总看法.