第一境界是“学而时习之,不亦说乎?
包括读书、练习、复习、实习,甚至包括社会实践.这是治学的基础,初级阶段.
第二境界,有朋自远方来,不亦乐乎?
是与志同道合者讲谈、研讨、论辩,从而加深造诣
第三境界,人不知而不悦,不亦君子乎?
实际上说的是才与德、治学与修身的关系.