化学概念原理是高中化学新课程的重要组成部分,它分布在各个课程模块中,其中必修课程的概念原理教学尤为值得广大一线教师高度关注.由于新课程课程结构的变化,高中化学必修课程概念原理教学具有主题覆盖面较广、教学要求较浅、与选修模块构成螺旋上升的特点,另外,要求教师更加关注化学概念原理的教学对学生认识发展的重要影响.在这种变化要求下,我们应该如何正确处理高中化学新课程必修课程概念原理教学尤显重要.专题就如何分析课标和教材,如何处理必修模块概念原理教学内容的深广度,如何挖掘教学内容的功能与价值并将其转换为教学设计的问题线索等问题展开讨论.
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