第一段（1—3自然段）：通过描写春天放风筝的情景,引发对刘老师的回忆.
第二段（4—9自然段）：回忆刘老师谈“丢腿”、写板书和放风筝的三件往事.
第三段（10、11自然段）直接表达作者对刘老师的怀念和赞美之情.