如果算上燃料的问题,你解不出来.因为涉及到变量函数的问题.这道题的核心是让学生去学习怎么利用动量定理.不涉及实际生活问题.问题的核心是,老师定义了的是怎么去支撑火箭质量的平衡.这就是中国教育断章取义不求解决实际问题,只求掌握问题的变态思维.
至于F是M的重力跟第一问是一个概念.
因为大多数的物理规则是在理想状态下发现的.就像上面喷出的质量不计算在火箭重量里一样.只有这样才能更简单的去发现一些规则.
高中物理中,你完全可以理解为火箭上升的阻力是恒定的,她的质量是恒定的.等到你大学以后,学了高等物理以后就可以解决了.因为大学以后学习了微积分等数学技巧后,才能去解析这些问题.
记住是理想状态、、、哪您能不能帮我讲一下、是不是因为火箭（除燃料）给喷出气体下压力所以才使反作用力提供支撑火箭重力的？还有在第一步中：Ft=mv1-mv2中运用此动量定理为什么不在等式左端加燃料质量的冲量呢、加进去也是可解的、{（M+m)gt=mv1-mv2}燃料燃烧后产生大量高温高压气体，而这些气体在通过喷嘴后会变成高速气体。这是燃料的内能转化。至于你问的等式，因为出题老师已经定义了是火箭的质量，你要抓住定义的主题。冲量是动量的变化值。m的冲量应该是不是就应该等于火箭动量的变化呢？而火箭本身在定义中是速度不变的，，，所以你还是没适应出题人所附加的理想状态。。。以前我学习的时候也纠结这些问题。但是后来我知道，老师出的题都是理想状态，所以就不纠结了。。。而大学以后学习的问题就全部转化为现实状态，，，，要记住关键，物理定律的发现基本是在理想状态下发现的。你现在学习这些定律一定要记得。。。。亲、非常感谢你这么用心细心的为我讲解、说实话、我真的很感动、谢谢您可以这么认真的帮我分析、唉、也许我还是有点笨笨的哦、还是有些不太理解、我不知道您可不可以再帮帮我、如果您有难处、那也没关系、您的答案也会是满意回答呢、您的答复在我心中就最好了、我理解呢、如果您还有时间帮我、我想再向您表述一下疑问：我好像还是理解不了你说的出题老师已经定义了火箭的质量的这句话、这句话到底包含了什么信息我还是没明白、而且确实我还不太懂你说的题目中所暗含的理想情况到底是什么、我发现自己真的很纠结于那个等式、因为在做题中有时总是忘记算本身质量的冲量、所以这回总过不了这个坎儿、那个第一问答案上说最终要喷出58.8kg的气体呢、那怎么可以忽略呢、火箭虽为6000kg，可也并非相差很大很大啊！是这样题目说 火箭除去燃料的质量是6000...问题是 需要喷出多少燃料才能支持火箭的重力。。。。也就是问 需要喷射多少燃料才能让火箭平衡。。你可以理解为火箭中质量不变的部位质量为6000也就是火箭部分。。。燃料是其他部分。。。。现在问喷出多少燃料才能保持火箭中质量不变部分的平衡问题。。。。。也就是说只求不变部分需要的动量变，变化部分不需要考虑。。。。。。亲 ， 你语文不好吧。。。