解题方法:
不管如何分析解答这类应用题,关键要教学生注重数量关系的分析,注意正确找出单位“1”,准确找出具体数量与分率的对应关系,然后根据单位“l”的量×分率二对应分率的量,确定用乘法还是用除法或方程解答.在教学中往往有很多学生不能正确找出单位“l”,不能准确找出具体数量的对应分率.现在,根据本人多年来的经验,介绍几种找出单位“l”和对应率的方法.
抓住题中有数量关系句子的关键词
比“谁”多或少几分之几的语句,这里的“谁”一定是单位“l”的量.例如：实际比计划增产1/4.计划的量是单位“1”增产的量占计划的1/4,而实际的量是计划的（l+1/4）.又如：现在的价格比原来降低了1/9.原来的价格为单位“1”,1/9不是现在现在的价格所对应得分率,而是降低价格所对应的分率.现在的价格应该是原来价格的(1-1/9)
所以答案应该是3/4