1.比例的基本性质的内容及推导.
（1） 内容：
（2） 特例：
（3） 说明：①引导学生根据等式的性质从正、反两方面进行证明.②教师强调,它的作用是将等积式与比例式互化,由于线段的长度都是正数,因此由一个等积式可得到八种比例式.