初秋时节,我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山.
我们乘坐的是一辆小面包车,一路上大家尽情欢笑.有一个叫叶子的小女孩,很快就成了车上的中心人物.5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》.背诵完毕,掌声雷动,妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》,但叶子说：“我没情绪背这首词.”大家哄笑起来.妈妈再强求,叶子便斜睨着妈妈说：“唉,你真不懂得孩子的心!”妈妈和整车的人都笑翻了,但叶子不笑,很忧郁地看着车窗外面.
过了一会儿,叶子蹭到司机跟前,小声问他：“叔叔,后面那个小猴是你的吗?”大家见她这样问,便都回头去看——在后面的一边,悬着一只小布猴,两条长长的手臂淘气地勾在窗框边上,身体随着车身的晃动来回摆个不停.司机说：喜欢就送给你啦!”叶子听了,连忙摆手说：“叔叔,我没有想要你的小猴子,我只是想动动它.”司机笑笑说：“动吧,我批准了.”叶子走到后窗边,爬上座位,摘下小猴,让它“坐”在了后排的椅背上,然后,舒了口气跟旁边的人说：“好了,换个姿势,它就不累了.”
安顿好了小布猴,叶子又蹭到司机跟前,疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑迹说：“叔叔,你的汽车玻璃脏了!”司机说那不是脏,是车开得太快,一些飞行的小昆虫撞死在了玻璃上面.叶子“啊”了一声,伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉难”的.这时,一个小蚂蚱样的东西,“咚”一下撞在了玻璃上面,飞行的生命,顿时变成了一摊红红黄黄的污迹.叶子看呆了.她带着哭腔央求司机说：“叔叔,你慢点开好吗?别撞死这么多的虫子!我们晚一点到峨眉山没有关系的.”
临近中午的时候,我们到了峨眉山报国寺下面的停车场.大家徒步往寺院的方向走.初秋的天气,依然酷热难当,知了在树上声嘶力竭地叫个不停.这时候,我们当中有一位老先生不解地问导游：“这地上怎么这么多一截截的电线呀?”导游笑着说：“您再仔细看看那是电线吗?那是晒死的蚯蚓!蚯蚓爬到水泥路面上来,这么毒的太阳,还不很快就给晒成‘电线’啦!”大家听罢笑起来.过了一会儿,突然听到落在队伍后面的叶子尖声哭叫,大家纷纷跑过去,惊问原委.叶子妈妈说：“叶子在路上看到一条蚯蚓,怕它晒死,就勇敢地捏起了它,把它扔进了草地里.但不知怎么的,扔完了就吓哭了———哭成这样!”
到了报国寺,我没去礼佛,而一颗虔敬的心,不由朝向了小小的叶子.一路上,她让我通过她明亮的眼睛,看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱：让一只布猴坐得更舒服一些,让布制的心脏也感觉到人寰的温暖；给小虫子一个放心飞行的空间,让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦；把迷路的蚯蚓送回家,就算害怕了,也要在害怕来临之前完成自己必然的壮举……佛,把一颗大慈大悲的心安放在了一个小小的胸腔里面,让它带动起原本冷漠麻木的心生动地飞翔.愚钝的人终于明了,在这个物质的世界上,并非只有“到达”才算得上真正的到达,途程遥迢,但到达的意义无处不在.
1.问中写的主要人物是谁（ ）,5岁的她是一个（ ）孩子
2.文中关于叶子写了四件事,除了“背诗”这件事外,还写了哪3件?请概括这三件事.
3悬着一只小布猴,两条长长的手臂淘气地勾在窗框边上,身体随着车身的晃动来回摆个不停.根据这句话填空,我们看到的小布猴是淘气活泼的,从（ ）词中可以体会到,叶子看到的小布猴是辛苦和疲劳的,从（ ）词可以体会到.
4.一个小蚂蚱样的东西,“咚”一下撞在了玻璃上面,飞行的生命,顿时变成了一摊红红黄黄的污迹.从这句话“飞行的生命“换成”小蚱蚂“好吗?为什么