英语翻译
年龄 因素 对外语教学的启示
对于不 同年龄段的学 习者 ,应施 以不同的教学方法.儿
童容易受 到外部动 机的影 响像老师 家长物质 方面
的奖赏,但这种外部动机还是不足 的,对 二语习得最有效的
还是 内部动机像对外语学 习的兴趣 .图片、故事和游 戏都可
以激 发学习者的学习兴趣 .因此儿童第二外语 的教授 可以听说活动为主 ,读写则相对少些 ,多以游戏 形
式进 行,寓教于 乐,也可 以以行 为主义 理论为基 础,通过 刺
激 、反应来训练儿童 的听说技 能.教学法可采用 听说法 、直
接法 、全 身反应法 等.