美的启发(语文阅读题)
古城的一角有一块空地,附近的居民都把它当成堆垃圾的地方.有人想改变一下这里的状况,制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼.哪里照样垃圾成堆,臭气熏天.
终于有一天,这里来了许多人.他们挥锹铲土将垃圾聚成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形花坛.花坛四周抹上水泥,勾勒出美丽的图案.花坛里面的垃圾上面铺上了一尺多厚的细土,栽上多个品种的花苗.他们还就近挖来两丛翠竹,种植在花坛东西两旁.一天工夫,这儿就变成了另一番景象.从此以后,附近的居民就没来这儿倒过垃圾,还纷纷把家里珍贵的花草树木贡献出来,为这个小小的花圃增美填色.
春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟成了古城的一道景观.人们工作之余,便来这里休息聊天,看书下棋.你瞧,晨光里,花坛边,以为学生正在抚琴弹奏,几个老者正操剑起舞!
古城的一角空地变了.这里,洋溢着沁人心脾的花香,这里,回荡着清脆悦耳的鸟鸣.
的确,只有美,才能启发更多的人爱上美!古城的一角空地的变化就这样给人们留下了美好的遐想.
1.根据提问,在句中相关词语上标出着重号.
A.古城的一角空地变了.（什么地方的一角空地变了?）
B.古城的一角空地变了.（古城的什么变了?）
C.古城的一角空地变了.（古城的一角空地怎么了?）
2.照样子,概括出建造花坛的经过：铲垃圾、挑石块、（）、（）、（）、（）、（）、（）.（每个括号写3个字）
3.学习短文第四自然段的写法,照样子补写一两条被省略的语句.
4.练习短文填空.
（1）“有人想改变一下这里的状况.”他们首先使用的方法是（）,结果（）；后来使用的方法是（）,结果（）.
（2）以前,古城的一角空地上,“（）”“（）”；如今,这儿变得“（）”“（）”（选择文中词语）.形成这一变化的直接原因是人们在空地上砌成了一个花坛,形成这一变化的根本原因是（　　　　　　　　　　　　）.
　5．短文告诉我们一个什么道理?（ ）（用文中句子）
速度啊!正在做的卷子!回答的好再给悬赏!