让我们从传统课堂的现象描述中抽身,结合新课程来分析什么是有道德的课堂.首先弄清什么是“课堂”?“课堂”是指师生人生一段重要的生命历程,是他们生命的充实与展开的过程.什么是“道德课堂”?“道德课堂”就是要用道德的方式去从事教育教学和学习生活,并让师生从课堂中“得到愉快、幸福与满足,得到自我的充分发展与自由；得到惟独人才有的一种最高享受”.最终实现“教师小课堂,校园中课堂,社会大课堂”.道德教育的重要,就在于它的无所不在,不能有两套伦理原则,一套是为校内生活的,一套为校外生活的,因为行为是一致的,行为的准则也应该是一致的.只有在我们的努力下,构建起课堂生活和课外生活之间的良性生态关系时,这样的课堂才在严格的意义上称得上是生活,否则它只是我们生活之外的东西.