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在新课程改革背景下,不适当的拓展课堂教学的互动空间,“知识和能力” “过程与方法” “感情态度和价值观” 的三维教学目标就无法实现.(解析说是有歧义,可是还是没看明白啊.)3Q!
人气:302 ℃ 时间:2020-01-15 19:37:53
解答
问题应该是出在“不适当的拓展”,有歧义.不适当的拓展”的歧义是:可以理解成“不进行适当地拓展”,也可以理解为“拓展得不适当(‘过分拓展’——过量了,或‘轻微拓展’——量不够)”.用语法知识来分析,就是“不”...
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