写仲永年少时天资聪慧,以“闻”的形式；写仲永十二岁才思“不能称前时之闻”以见的形式；写仲永最终平庸无奇,又以“闻”的形式.“闻”和“见”有机结合,叙述真切可信.课文详写第一阶段,铺陈方仲永才能初露的情形,暗示其前途无量,而其父的贪利之举却导致他才能衰退.后两个阶段略写,几笔点出方仲永沦落为平庸之人的情形,引人深思.如此详略处理,有力地突出文章主旨,体现“伤”的含义.