比较性组织者(Comparative Organizer) 美国教育心理学家奥苏贝尔提出的一种教学策略.当学生面对新的学习任务时,倘若其认知结构中已经具有了同化新知识的适当观念,但原有观念不清晰或不巩固,学生难以应用,或者他们对...