小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究?
人气：362 ℃ 时间：2019-10-19 16:13:50
解答
语言可能不太规范
准备一把钢尺或塑料尺,放在桌子上,使尺子一端露出桌沿.
手分别用不同大小的力气拨动尺子,听它的响度有何不同.
推荐
- 小明同学要研究声音的响度与振幅有关，如何去研究请你帮助设计这次实验的全过程．要求：写出所需器材、研究步骤，设计一个实验记录表格．
- 1.为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的一端.发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打越响.根据这些实验证据他得出了“振幅越大,响度越大”
- 为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是（ ） A. 把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小 B. 用力吹一根细管，并将它
- 探究声音的响度与振幅的关系
- 为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上（如图），保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下
- 求证:向量a,b,c共面的充要条件是:存在不全为零的实数x,y,z,使xa+yb+zc=0
- 标准状况下，将350体积HCl气体溶于1体积水中，所得溶液的密度为1.18g/mL．求此溶液中HCl的质量分数和物质的量浓度．
- 在数列an中 a1=1 an 1- an=2013的n次方 求an
猜你喜欢
- 植物色素是什么物质
- 三氧化硫能与碱反应吗?
- 一个分数,分母增加3约分为3/7,分母减去2约分为2/3.原来的分数是多少
- In,is,father,very,fishing,my,interested,much
- 初三英语阅读理解和完形填空有什么技巧啊,最好是学哥学姐的亲身经验~
- 帮我解决一道小学的数学题哈
- 小红看一本120页的书，第一天看了全书的1/5，第二天看了全书的3/8，还剩多少页没有看？
- social society的区别?给几个例句
