在教学中,通过做实验来证实预测是否正确,这是科学方法中最重要的一环.通过实验,原来的预想可能得到支持和证实,也可能被推翻.幼儿园的小朋友年龄虽小,也可以做实验.
老师建议做个小实验来证明你们的看法：
在瓶子里放进几只蜗牛、树叶.
纸片、泡沫、塑料、石头,观察瓶子里面东西有无变化,说明是蜗牛吃否的.
头一天：没有很明显的变化；树叶纸片瓦片泡沫塑料石头××××××
第二天,幼儿发现了变化并做了观察记录.
树叶纸片瓦片泡沫塑料石头√×××××
第三天,幼儿发现了变化并做了观察记录.
树叶纸片瓦片泡沫塑料石头√×××××发现变化后,幼儿把记录对照,发现树叶有个个小缺口,看看瓶子里面的
纸片、泡沫、塑料、石头还是完整的,说明是蜗牛吃了树叶,蜗牛就有嘴巴的.
在孩子自己操作中,进行了观察记录,在实验验证过程后,引导和帮助幼儿记录有关信息,幼儿依据事实得出结论：“蜗牛有嘴巴”的结论!