正弦定理和余弦定理
1.在△ABC中,已知A>B>C,且A=2C,b=4,a+c=8,求a.c长.
2.△ABC中,tanA:tanB=a²:b²判断形状.
3.已知锐角△ABC中,a.b为x²-2√(3)x+2=0两根角A.B.满足2sin(A+B)-√(3)=0,求角c,边,c,及S△ABC.
4.在△ABC中角A.B.C,对边长分别为a.b.c,设a.b.c满足b²+c²-bc=a²和(c/b)=((1/2)+√(3)),求∠A和tanB.
有些地方算不出:1.x/c=c/a=(a-x)/4怎么化为c/a=a/(c+4)?;这个懂了
2.sin2A=sin2B怎么化简到cos(A+B)sin(A-B)=0?这个还是不懂,没见过你下面写的公式,
人气:474 ℃ 时间:2019-12-07 21:51:08
解答
1,作角A的角平分线交BC边于点D,因为角A=2角C,所以有角DAB=角DAC=角C,所以有三角形ABD相似于三角形CBA,设BD=X,则CD=AD=a-X,于是有x/c=c/a=(a-x)/4,于是有c/a=a/(c+4)[这时用到的是这样一个关系,a/b=c/d=(a+c)/(b+d),...
推荐
猜你喜欢
- You can do everything,if it's important enough for you to do.
- 成语接龙,人一己百.百()()()
- 我们来做个轻松的运动放松一下英语
- 把关于x的方程(2x-1)(x+3)=x^2+3化成ax^+bx+c=0的形式,b^2-4ac=______,方程的根是_______.
- 已知两个数的最大公因数是8,这两个数共有几个公因数?
- 圆周率π计算出来有何意义
- 若方程2ax*x-x-1=0 在区间(0,1)内恰好有一个解,则a的取值范围(
- 老师说;一半的学生在学数学,' 四分之一的学生在学音乐,七分之一学生在念外语,还剩不足6名学