探究加速度与力,质量的关系时,为什么要求m比M小得多
人气:328 ℃ 时间:2020-05-04 08:15:55
解答
探究加速度与力,质量的关系时
对小车:T=Ma
得到a=T/M,带入下式.
对盘和砝码:mg-T=ma,
即mg-T=mT/M
mg=T+Tm/M
mg=T(1+m/M)
得到T=mg/(1+m/M)
本实验为了简化原理,取T=mg
这就需要T=mg/(1+m/M)中m/M=0
实际要等于0 做不到,m比M小得多,m/M就接近0
所以探究加速度与力,质量的关系时,要求m比M小得多,是为了简化实验使T=mg能换一种思路说吗?谢谢换一下思路就是要做到m对M的拉力等于自身重力,m要加速度极小接近平衡,这就需要m比M小得多
推荐
- 在探究加速度与力和质量的关系实验里,为什盘和砝码的质量要远远小于车的质量?
- 在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中,小车放在水平木板上,小车受到的合力就是砝码及砝码盘的重力m
- 探究加速度与力质量的关系的实验装置,已知小车的质量为M,小桶的质量为m
- 探究加速度与力质量的关系时为什么m要远远的小于M
- 在探究加速度质量力的关系的时候,F=Mmg/(m+M)怎样得来的
- 一个三角形的底边为4m-2,高位2m+1,面积为S,试用含m的代数式表示S.当m=2时,求S的值
- 一个果园场有苹果2.4吨,比梨少3分之一,桔子比梨多20%,桔子多少千克?
- 植物除了光合作用之外,还有什么与动物不同
猜你喜欢
- 密度与物质的鉴别
- 显眼近义词
- 7,6,5,4,3,2,1(打一数学名词)
- 一个长方体截下一个体积是160立方厘米的小长方体后,正好剩下一个棱长是4厘米的小正方体,原来长方体的表面积是多少?
- 关于果的成语,词语
- 翻译1句英语:附件所有订单都都有库存,我打算先提前包装好.本月要出货的吧?
- 在长10厘米,宽6厘米的长方形中,画一个最大的圆,面积周长
- 一句话描述昨天的中国,今天的中国,明天的中国