地球运动产生的意义讲解比较难,有些意义是公转产生,有些是自转产生,有些是共同影响.这一节要求是三个课时讲解,每个课时都有重点和难点.高一的学生空间思维能力差,讲解时最好多使用图像,比如公转,自转等讲解结合ppt效果会好一点.
最应该注意的问题：讲解一定要仔细,切不可高估高中生的能力.