对于化学等效平衡理解上的问题
如反应2NO2N2O4
为什么在一个恒容的容器中加入NO2和加入N2O4都会使平衡正向移动
增加N2O4的浓度不是会是平衡逆向移动吗?
除了将增加的气体放入一个虚拟的容器外这一个解释,还有没有本质上的理解?
加入N2O4后正逆反应速度的具体变化是怎么样的?
人气:367 ℃ 时间:2020-06-15 11:49:53
解答
可以理解,当时我也是很痛苦.慢慢的随着做题,加强对定义的理解,就理解了.开始是痛苦的,但结果是美好的.
因为是恒容的,所以体积不变,你增加了气体的量,原本平衡的环境被打破了,于是,平衡就得向使气体量减小的方向移动,即正向移动.这个是要考虑整体,而减少对局部的考虑,否者会进入误区,产生主观上的矛盾(钻牛角尖).
因为,反应速率与温度有关.所以,要搞清这个反应是放热还是吸热的,如果是放热,就都是增加的.反之是减少的.
推荐
- 甲、乙两容器都发生反应 2A(g)+B(g)⇌xC(g),两容器温度和初始压强都相同.甲容器中充入 2molA 和 1molB,达平衡后,C在平衡混合气中的体积分数为φ、物质的量为 n1;乙容器中充入 1.4mol
- 怎么理解化学里的等效平衡
- 如何理解化学的等效平衡.
- 一定温度下,反应2SO2+O2==2SO3达平衡时物质的量之比为2:3:4,缩小体积,反应再次达到平衡时,氧气为0.8mol,三氧化硫为1.4mol,此时二氧化硫的物质的量应是多少
- “等效平衡”怎么理解和运用?
- 五、 作文:话题作文.话题:成长的烦恼 1、写作指导 从小到大,生活中,学习中,一定有或多或少的烦
- 怎样解方程 6(x+1.8)=58.8
- (2i+3j+4k)*(2i-k)其中ijk为单位向量,*为叉积
猜你喜欢
- 连词成句:school,every,he,were,we,came,at,time(.)
- 谁能解答这道英语测试题(初一的)一定要准确!
- 李伟读一本书,第一天读子全书的2/15,第二天比第一天多读6页,这时已读的页数与剩下页数的比是3:7.李伟再读多少页能读完这本书?
- 仿照安塞腰鼓的排比句写一段话,描述一个你看过的表演场面.
- 四分之二加三分之一—-二分之5
- 有6枚1元硬币,正面朝上,每次翻动其中的4枚,翻动6次,能不能使所有的硬币的正面都朝下?
- 求函数y=sin^2(11π+x)-2sin(π/2-x)的最小值及相应的x值帮一下忙吧
- 求f(x,y)=(x^3)y的导数