引导学生画出两种滑轮的示意图,利用杠杆原理说明各自特点,掌握实质.强调：①两种滑轮的支点位置不同.②滑轮组综合了两种滑轮的优点.③滑轮组中施力的判断：（不计摩擦）竖直装配F= G物或F= （G物+G′）水平装配：F= ...把公式都列出来，再讲解一下，谢谢！