要如何解决?给几个不同的例子!
人气:326 ℃ 时间:2020-04-04 07:36:51
解答
应用题最为重要了.应用题分很多种,像行程问题,追击问题,等等.要做一些题才行.另外,空间的图形要巩固一下.比如:几个正方形,怎么摆就省地方,多少个正方形可以摆一个已知的长方形.我这样的题会很简单,你要看看这方面的题.
推荐
- 哪有小学北师大版数学,升初中概念复习
- 客车从甲地出发,同时货车从乙地出发,相向而行,1小时后在距中点10千米相遇,相遇后继续行驶2/3小时后,客车到达乙地,货车还有全程的1/3没走.甲、乙两地相距多少千米?
- 圆柱体容器中装有一些水,容器底面半径为5厘米,高20厘米,水深10厘米,现将一根底面半径3厘米,高25厘米的圆柱形铁棒垂直插入容器,使铁棒底面与容器底面接触,这时水深_厘米.
- 甲乙两同学从400m的A.B两地同时相向出发,分别以每秒2米的速度慢跑.8秒钟后,一只小狗从甲处以每秒6米的速度向乙跑,遇到乙后,又从乙处以每秒6米的速度向甲跑,如此往返直至甲,乙相遇,那么小狗共跑了( )米.
- 一个小学升初中的数学问题?
- 把10g的Cacl2样本加入水中,制成100ml的溶液,再加入400ml的水加入此溶液.计算最终稀释后的溶液中氯离子的浓度(mol/L)
- My family always get () on the Spring Festival.
- 如图所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间无摩擦.现将质量分别为M、m(M>m)的小物块同时轻放在斜面两
猜你喜欢