摘　　要:传统的科技作品教学由于受应试教育的影响,只注重知识和技能这一教学目标的落实；在课堂教学中,老师总是从说明的对象、事物的特征、说明的顺序、说明的方法和说明的语言这五个方面对文本进行条分缕析i学生对...